Các triệu chứng của chứng khó đọc, được mô tả là khó khăn trong văn bản, nói và chính tả thường xảy ra trong giai đoạn của tuổi thơ, khi nó thường được chẩn đoán.
Tuy nhiên, nó cũng chỉ có thể được chẩn đoán ở người lớn, và mặc dù chứng khó đọc không có cách chữa trị, nhưng đứa trẻ hoặc người lớn được điều trị thích hợp có thể có chất lượng cuộc sống tốt hơn.
Nguyên nhân của chứng khó đọc có liên quan đến yếu tố di truyền, sự phát triển muộn của hệ thống thần kinh trung ương, các vấn đề trong cấu trúc não và giao tiếp kém giữa một số tế bào thần kinh. Tuy nhiên, điều này không ảnh hưởng đến trí thông minh của đứa trẻ.
Việc điều trị chứng khó đọc nên được thực hiện thông qua việc đi kèm với một nhà tâm lý học, chuyên gia trị liệu ngôn ngữ và giáo viên để hỗ trợ trường học, với mục tiêu giúp trẻ mắc chứng khó đọc để vượt qua, trong khả năng của trẻ, khó đọc, viết, chính tả và toán học.
Các triệu chứng của chứng khó đọc ở trẻ em
Các triệu chứng của chứng khó đọc ở trẻ em bao gồm:
- Bắt đầu nói sau;
- Chậm trễ trong phát triển động cơ như bò, ngồi và đi bộ;
- Đứa trẻ không hiểu những gì anh ta nghe;
- Khó khăn trong việc học lái xe ba bánh;
- Khó thích ứng với trường học;
- Vấn đề ngủ;
- Đứa trẻ có thể hiếu động hoặc không hoạt động;
- Khóc và bồn chồn hoặc kích động thường xuyên.
Từ 7 tuổi, các triệu chứng của chứng khó đọc có thể là:
- Đứa trẻ mất rất nhiều thời gian để làm bài tập về nhà hoặc có thể làm điều đó một cách nhanh chóng nhưng với nhiều sai lầm;
- Khó đọc và viết, phát minh, thêm hoặc bỏ qua các từ;
- Khó hiểu văn bản;
- Đứa trẻ có thể bỏ qua, thêm, thay đổi hoặc đảo ngược thứ tự và hướng của các chữ cái và âm tiết;
- Khó tập trung;
- Đứa trẻ không muốn đọc, đặc biệt là to;
- Đứa trẻ không thích đi học, bị đau dạ dày tại thời điểm đi học hoặc bị sốt vào những ngày thi;
- Thực hiện theo các dòng văn bản với ngón tay của bạn;
- Đứa trẻ dễ dàng quên đi những gì mình học và mất mình trong không gian và thời gian;
- Lẫn lộn giữa trái và phải, lên và xuống, trước và sau;
- Đứa trẻ gặp khó khăn trong việc đọc giờ, cho các chuỗi và đếm, cần các ngón tay;
- Đứa trẻ không thích học, đọc, toán và viết;
- Khó khăn trong chính tả;
- Viết chậm, với lời bài hát xấu xí và lộn xộn.
Trẻ mắc chứng khó đọc cũng thường thấy khó đi xe đạp, nút, thắt dây giày, duy trì sự cân bằng và tập thể dục. Ngoài ra, các vấn đề trong việc nói chuyện làm thế nào để thay đổi R by L cũng được gây ra bởi một rối loạn gọi là Dislalia, đó là vấn đề phát biểu của Class Chive của Monica. Xem thêm tại đây.
Các triệu chứng của chứng khó đọc ở người lớn
Các triệu chứng của chứng khó đọc ở người lớn, mặc dù chúng có thể không có mặt, có thể là:
- Mất một thời gian dài để đọc một cuốn sách;
- Khi bạn đọc, bỏ qua phần cuối của các từ;
- Khó khăn trong việc suy nghĩ những gì để viết;
- Khó khăn trong việc ghi chép;
- Khó theo dõi những gì người khác nói và với các chuỗi;
- Khó khăn trong tính toán tinh thần và quản lý thời gian;
- Đổi mới bằng văn bản, ví dụ, tin nhắn;
- Khó hiểu đúng ý nghĩa của văn bản;
- Cần phải đọc lại cùng một văn bản nhiều lần để hiểu nó;
- Khó khăn trong văn bản, với những sai lầm của trao đổi thư và quên hoặc nhầm lẫn liên quan đến dấu chấm câu và ngữ pháp;
- Ví dụ: các hướng dẫn khó hiểu hoặc số điện thoại;
- Khó khăn trong việc lập kế hoạch, tổ chức và quản lý thời gian hoặc nhiệm vụ.
Tuy nhiên, thường là cá nhân bị chứng khó đọc rất hòa đồng, giao tiếp tốt và dễ chịu, rất thân thiện.
Chẩn đoán chứng khó đọc
Để xác nhận rằng người đó có chứng khó đọc, các xét nghiệm cụ thể phải được thực hiện phải được cha mẹ, giáo viên và những người gần gũi trả lời. Bài kiểm tra bao gồm một số câu hỏi về hành vi của đứa trẻ trong 6 tháng qua và nên được đánh giá bởi một nhà tâm lý học cũng sẽ đưa ra chỉ dẫn về cách trẻ nên được theo dõi.
Ngoài việc xác định xem trẻ có chứng khó đọc hay không, có thể cần phải trả lời các bảng câu hỏi khác để biết liệu, ngoài chứng khó đọc, trẻ có một số tình trạng khác, chẳng hạn như Rối loạn tăng động chú ý, hiện diện trong gần một nửa trường hợp chứng khó đọc.
